{"id":15056,"date":"2011-10-06T16:08:31","date_gmt":"2011-10-06T14:08:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.floracantabrica.com\/?p=15056"},"modified":"2011-10-06T16:08:31","modified_gmt":"2011-10-06T14:08:31","slug":"lo-rural-desde-una-perspectiva-interdisciplinaria-the-rural-from-a-interdisciplinary","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.floracantabrica.com\/?p=15056","title":{"rendered":"Lo rural desde una perspectiva interdisciplinaria.The rural from a interdisciplinary"},"content":{"rendered":"

Tweet<\/a><\/p>

………………<\/p>\n

Lo rural desde una<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

perspectiva interdisciplinaria<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

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,,,,,,,,,,,<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

The rural from a
\ninterdisciplinary
\n————–<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

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Vamos a la tertulia del University College<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

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\u2026\u2026\u2026\u2026.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

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<\/span><\/p>\n

Etnopaisaje.com<\/strong><\/span><\/p>\n

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\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

\"image002\"<\/p>\n

…………….
\n<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

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Interviene el moderador<\/strong> :Muchos autores han se\u00f1alado que, dada su complejidad, el estudio del medio ambiente no pertenece a ninguna ciencia o disciplina<\/strong>. En un principio se cre\u00eda que la ecolog\u00eda y la biolog\u00eda eran las ciencias m\u00e1s adecuadas para estudiar las interrelaciones de los seres vivos con su entorno natural, sin embargo, pronto se comprendi\u00f3 que la coevoluci\u00f3n de las culturas y la naturaleza, as\u00ed como los efectos antropog\u00e9nicos sobre \u00e9sta, no pod\u00edan ser explicados, al menos no exclusivamente, desde las llamadas \u201cciencias duras\u201d. <\/strong><\/span><\/p>\n

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\u2026\u2026\u2026\u2026.<\/strong><\/span><\/p>\n

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Aspectos como la capitalizaci\u00f3n de los recursos naturales, la insustentabilidad del uso de la energ\u00eda f\u00f3sil,<\/strong> el aumento del efecto invernadero, la p\u00e9rdida de biodiversidad y la disipaci\u00f3n creciente de masa y energ\u00eda en el planeta, deb\u00edan ser explicados desde una \u00f3ptica social,<\/strong> capaz de vincular las condiciones naturales del entorno con la valoraci\u00f3n cultural y la utilizaci\u00f3n productiva que sobre \u00e9stas se tienen.<\/span><\/p>\n

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\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026..<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

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El desarrollo sustentable es una nueva cultura que debe ser adoptada por todos los ciudadanos, la cual consiste en la no degradaci\u00f3n de los recursos naturales <\/strong>y un desarrollo econ\u00f3mico justo y equitativo mediante la utilizaci\u00f3n de la ciencia y la tecnolog\u00eda en una forma responsable, donde todos los elementos que conforman el universo sean respetados aplicando los valores universales de equidad, justicia y libertad.<\/span><\/p>\n

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\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026..<\/span><\/p>\n

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\nSe dice que el desarrollo sustentable es racional<\/strong><\/span> , debido a que es un acto que realizan los seres humanos permiti\u00e9ndoles hacer un an\u00e1lisis l\u00f3gico, anal\u00edtico y cr\u00edtico, sobre la utilizaci\u00f3n de los recursos naturales para satisfacer sus necesidades, respetando los derechos de los pueblos en cuanto a sus costumbres, creencias, saberes y pr\u00e1cticas<\/strong>.<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026<\/span><\/p>\n

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\nEl desarrollo sustentable tambi\u00e9n propone el desarrollo econ\u00f3mico de los pueblos a trav\u00e9s de la autogesti\u00f3n de sus recursos productivos<\/strong><\/span> , pues son ellos quines conocen sus contexto ecol\u00f3gico y no es v\u00e1lido que terceras personas exploten de manera irracional sus recursos naturales sin que el grupo \u00e9tnico reciba beneficio alguno<\/span><\/p>\n

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\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026..<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

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The<\/strong> moderator<\/strong> intervenes:<\/strong> Many authors have noted that, given its complexity, the study of environment does not belong to any science or discipline. It was initially believed that the ecology and biology were the most appropriate science to study the interrelationships of living organisms with their environment, however, soon realized that the coevolution of culture and nature, and anthropogenic effects on it, could not be explained, at least not exclusively, from the so-called \u00abhard sciences\u00bb.
\n… … … ….<\/span><\/p>\n

Aspects such as the capitalization of natural resources, unsustainable use of fossil fuels, the greenhouse effect, biodiversity loss and dissipation of increasing mass and energy on the planet, should be explained from a social perspective, capable of linking the natural conditions of the environment with cultural value and productive use of them have. <\/span> <\/span><\/p>\n

<\/em><\/strong><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

… … … ..
\nSustainable development is a new culture that must be adopted by all citizens, which is the non-degradation of natural resources and a fair and equitable economic development through the use of science and technology in a responsible manner, where all the elements of the universe are respected by applying the universal values \u200b\u200bof fairness, justice and freedom.
\n… … … … … ..<\/span><\/p>\n

It says that sustainable development is rational, because it is an act performed by humans allowing them to make a logical analysis, analytical and critical about the use of natural resources to meet their needs, respecting the rights of peoples as their customs, beliefs, knowledge and practices<\/span><\/p>\n

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<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

Sustainable development also proposes the economic development of people through self-management of productive resources, it is they who know their ecological context and does not apply to third party unreasonably exploit natural resources without the benefit received by ethnic group any<\/span><\/p>\n

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……………<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

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Estudiar lo rural desde una<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

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perspectiva interdisciplinaria:<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

una aproximaci\u00f3n al caso de M\u00e9xico*<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

V\u00edctor M. Toledo<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

Pablo Alarc\u00f3n-Chaires<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

y Lourdes Bar\u00f3n**<\/span><\/p>\n

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\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.<\/span><\/p>\n

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\u2026\u2026\u2026\u2026..<\/strong><\/span><\/p>\n

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<\/span><\/p>\n

Recogemos algunas de las frases del libro a modo de resumen<\/strong><\/span><\/p>\n

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\u2026\u2026\u2026\u2026.<\/strong><\/span><\/p>\n

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<\/span><\/p>\n

Surgida a contracorriente de la tendencia predominante en la ciencia<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

contempor\u00e1nea, la cual promueve la especializaci\u00f3n excesiva<\/strong> y la<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

parcelizaci\u00f3n del conocimiento, desde por lo menos la mitad del presente<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

siglo, crece y se multiplica un nuevo enfoque que busca la integraci\u00f3n<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

de las ciencias de la naturaleza con las ciencias sociales y humanas.<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

\u2026\u2026\u2026\u2026<\/span><\/p>\n

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Se trata entonces de reconocer el surgimiento de<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

un renovado aparato conceptual de la ciencia que aparece como respuesta a<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

los limitados an\u00e1lisis reduccionistas del enfoque anal\u00edtico-parcelario<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.<\/span><\/p>\n

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<\/span><\/p>\n

EL SURGIMIENTO DE DISCIPLINAS H\u00cdBRIDAS<\/em><\/span><\/p>\n

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\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.<\/em><\/span><\/p>\n

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<\/em><\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

La <\/em><\/strong>aparici\u00f3n de al menos 18 disciplinas hibridas*. fue el resultado de la integraci\u00f3n de la<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

ecologia biol\u00f3gica en otras tantas \u00e1reas del conocimiento<\/strong>. En efecto, desde su surgimiento y<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

durante varias d\u00e9cadas, la ecolog\u00eda se vio confinada a la biolog\u00eda de la cual form\u00f3 parte como una<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

rama o sub-disciplina. Frente a la urgente necesidad de resolver una crisis ambiental<\/strong> de escala<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

planetaria. numerosos investigadores: de muy diferentes disciplinas se centraron en el an\u00e1lisis de<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

todo un conjunto de problem\u00e1ticas desde una perspectiva interdisciplinaria.<\/span><\/p>\n

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\u2026\u2026\u2026\u2026..<\/span><\/p>\n

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<\/strong>A <\/strong>ello contribuyeron<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

las Innovaciones tecnol\u00f3gicas<\/strong> que en las \u00faltimas d\u00e9cadas han permitido conocer con sumo deta-<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

lle el espacio del planeta, y el surgimiento al interior de cada una de las ciencias sociales de<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

corrientes acad\u00e9micas interesadas en el universo natural. Ello provoc\u00f3 tanto la especializaci\u00f3n o<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

topologizac\u00f3n del estudio de la naturaleza, como su humanizaci\u00f3n o socializaci\u00f3n<\/strong>. En el primer<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

caso, del estudio puntual y focalizado de los sistemas naturales, se pas\u00f3 al de una escala regional<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

y finalmente al de la dimensi\u00f3n planetaria. En el segundo, gan\u00f3 consenso el principio de que la<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

naturaleza no puede ser estudiada separada de la sociedad y de los seres humanos<\/strong> <\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026..<\/em><\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

<\/em><\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

La necesidad de trascender esta \u201cobjetividad fragmentaria\u201d a trav\u00e9s de una<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

explicaci\u00f3n multidimensional o integrativa<\/strong>, ha motivado ya la aparici\u00f3n de<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

nuevas propuestas epistemol\u00f3gicas y metodol\u00f3gicas.<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

\u2026\u2026\u2026\u2026..<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

<\/em><\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

Dos aportes notables son sin duda, el principio de complejidad <\/em>de Edgar<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

Morin (1984) y lo que Rolando Garc\u00eda (1994) ha denominado el estudio<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

de los sistemas complejos<\/em>. \u00abCon el principio de complejidad se trata de<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

superar el conocimiento en mundos separados propio de la \u2018ciencia<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

cl\u00e1sica\u2019, [donde] … ni las ciencias del hombre tienen conciencia del<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

car\u00e1cter f\u00edsico y biol\u00f3gico de los fen\u00f3menos humanos, ni las ciencias<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

de la naturaleza tienen conciencia de su inscripci\u00f3n en una cultura,<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

una sociedad, una historia<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

Garc\u00eda (op. cit.<\/em>) por su parte, reconoce que ciertas situaciones donde<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

confluyen m\u00faltiples procesos<\/strong> (por ejemplo, del medio f\u00edsico-biol\u00f3gico,<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

de la producci\u00f3n, de la tecnolog\u00eda, demogr\u00e1ficos y de la organizaci\u00f3n<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

social) constituyen la estructura de un sistema que funciona como<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

una totalidad organizada, a la cual denomina sistema complejo<\/em><\/strong> <\/em>que s\u00f3lo<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

es analizable desde un abordaje interdisciplinario<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

Ello obliga a plantear<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

una estrategia de investigaci\u00f3n que no puede quedar limitada a la<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

simple \u00absuma\u00bb de los enfoques<\/strong> parciales de los distintos especialistas,<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

sino que debe constituir una verdadera interpretaci\u00f3n sist\u00e9mica que<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

d\u00e9 lugar a un diagn\u00f3stico integrado<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

El ejemplo m\u00e1s ilustrativo de lo anterior lo constituyen los llamados<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

\u00abproblemas ambientales<\/strong>\u00bb. Con el paso del tiempo se ha ido descubriendo<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

que estos pueden ser cabalmente descritos, interpretados y<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

sobre todo resueltos, solamente a trav\u00e9s de un enfoque integrativo<\/strong>. La<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

problem\u00e1tica ambiental o ecol\u00f3gica constituye hoy lo que quiz\u00e1s sea<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

el reto mayor para la ciencia contempor\u00e1nea, no s\u00f3lo porque demanda<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

urgentemente nuevos enfoques capaces de ofrecer informaci\u00f3n<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

confiable y completa para resolver numerosos problemas, sino especialmente<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

porque estos representan ya una colosal amenaza para la<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

supervivencia del planeta y de la sociedad humana<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

Como respuesta a lo anterior se ha gestado un interesante fen\u00f3meno<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

entre los diferentes campos del conocimiento que ha dado lugar<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

a una serie de \u00abdisciplinas h\u00edbridas\u00bb l<\/strong>as cuales operan como reacciones<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

particulares al proceso general de parcelizaci\u00f3n y especializaci\u00f3n<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

excesiva y como expresiones de una suerte de \u00abciencia de salvamento<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

\u00bb que busca ofrecer informaci\u00f3n para detener y remontar la<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

crisis ambiental<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

\u2026\u2026\u2026\u2026..<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

Visto desde una perspectiva sociol\u00f3gica, los factores detonadores<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

de estas nuevas disciplinas h\u00edbridas han sido, sin duda, el proceso de<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

globalizaci\u00f3n del fen\u00f3meno humano, el desarrollo mismo del conocimiento<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

especializado, el despliegue de nuevas tecnolog\u00edas<\/strong> y en el centro<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

de todo ello, la aparici\u00f3n y el agudizamiento de la llamada crisis<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

ambiental o ecol\u00f3gica que, presente ya a una escala planetaria, se ha<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

vuelto m\u00e1s frecuente, m\u00e1s grave y de mayor escala en las \u00faltimas<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

d\u00e9cadas.<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

LA APARICI\u00d3N DE LA SOCIOLOG\u00cdA AMBIENTAL<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

M\u00e1s recientemente, hacia la d\u00e9cada de los a\u00f1os setenta, la sociolog\u00eda<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

estableci\u00f3 por segunda vez una nueva conexi\u00f3n con las disciplinas naturales<\/strong>,<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

para dar lugar a lo que Catton y Dunlap (1978) denominaron<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

\u00absociolog\u00eda ambiental\u00bb y que definieron como el estudio de la<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

interacci\u00f3n entre la sociedad y el ambiente.<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

\u2026\u2026\u2026\u2026..<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

LO RURAL COMO REFERENTE EMP\u00cdRICO<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

\u2026\u2026\u2026\u2026<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

Nosotros partimos de considerar a lo rural<\/strong> simplemente<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

como un referente emp\u00edrico<\/em>, en el sentido que se\u00f1ala Moreno (op. cit<\/em>.) y<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

que como habremos de mostrar s\u00f3lo es adecuadamente analizable a<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

trav\u00e9s de un abordaje interdisciplinario o integral<\/strong>. En efecto, desde<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

una perspectiva funcional, lo rural opera (ya sea como territorio geogr\u00e1fico<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

y\/o como espacio social), como una dimensi\u00f3n estrat\u00e9gica entre<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

el mundo de la naturaleza y el mundo de los artefactos (las ciudades<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

y m\u00e1s recientemente la industria).<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

\u2026\u2026\u2026\u2026<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

Por ello, conforma un corte o<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

una instancia de la realidad donde se hace necesario utilizar, de manera<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

integrada, los enfoques particulares de las ciencias naturales con los<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

de las ciencias sociales y humanas.<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

El resultado ha sido la aparici\u00f3n<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

de casi una veintena de \u201cdisciplinas h\u00edbridas<\/strong>\u201d (figura 1), es decir, de formas<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

interdisciplinarias de abordar la realidad, en las que el enfoque adoptado<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

resulta de la integraci\u00f3n del estudio sint\u00e9tico de la naturaleza (la ecolog\u00eda)<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

con diferentes enfoques dedicados a estudiar el universo social o humano<\/span><\/p>\n

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\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026<\/span><\/p>\n

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Tweet……………… Lo rural desde una perspectiva interdisciplinaria ,,,,,,,,,,, The rural from a interdisciplinary ————– Vamos a la tertulia del University College \u2026\u2026\u2026\u2026. Etnopaisaje.com \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026. ……………. Interviene el moderador :Muchos autores han se\u00f1alado que, dada su complejidad, el estudio del medio ambiente no pertenece a ninguna ciencia o disciplina. En un principio se cre\u00eda que la […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-15056","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-etnopaisaje"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.floracantabrica.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/15056","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.floracantabrica.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.floracantabrica.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.floracantabrica.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.floracantabrica.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=15056"}],"version-history":[{"count":6,"href":"http:\/\/www.floracantabrica.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/15056\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15063,"href":"http:\/\/www.floracantabrica.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/15056\/revisions\/15063"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.floracantabrica.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=15056"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.floracantabrica.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=15056"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.floracantabrica.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=15056"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}